PROCESADVISERING

Het belangrijkste wat ik geleerd heb van deze bijlessen is, dat met het stellen van vragen iemand het meest geholpen is. Wanneer iemand verteld wordt hoe de vork in de steel zit, dan copieert deze persoon het concept van degene die het hem leert. Iedereen echter, zo heb ik geleerd, gebruikt andere metaforen voor hetzelfde begrip. Als iemand in de gelegenheid gesteld wordt met zijn eigen wereldbeeld een begrip op te bouwen door slechts vragen te stellen, dat zal dit begrip veel helderder zijn voor diegene, omdat hij het concept zich 'in zijn woorden' heeft toegeeigend.

Dit staat in wezen gelijk aan procesadvisering. Wanneer het leerproces gestoord is (iemand zit vast), dan komt dit meestal doordat iemand of het overzicht kwijt is of niet weet wat hij niet begrijpt. Door nu als eerste door middel van vragen te achterhalen wat exact het probleem is, wordt de leraar duidelijk wat iemands wereldbeeld is en tevens wat eraan schort. Zo leert de leraar eerst van de leerling. Simultaan echter, door de vraagstelling van de leraar, komt vaak de leerling ook al waar hij komen wilde. Zo volstaan vaak vragen en is het niet meer nodig ook maar iets te zeggen, behalve "graag gedaan", terwijl je hen in wezen al het werk zelf hebt laten doen.